第二课堂是什么

新型教学模式

第二课堂是一种新型教学模式。第二课堂是相对课堂教学而言的。如果说依据教材及教学大纲，在规定的教学时间里进行的课堂教学活动称之为靠前课堂的话，那么第二课堂就是指在靠前课堂外的时间进行的与靠前课堂相关的教学活动。从教学内容上看，它源于教材又不限于教材；它无需考试，但又是素质教育不可缺少的部分。从形式上看，它生动活泼、丰富多彩。它的学习空间范围非常广大：可以在教室，也可以在操场；可以在学校，也可以在社会、家庭开展。

第二课堂基本模块介绍

一、思想政治与道德修养：主要包括各级组织开展的各类思想政治教育活动，如共青团主题活动、形势政策报告会等。

二、社会实践与志愿服务：主要包括寒暑假社会实践、“三下乡”活动、社会调查研究、公益服务、公益劳动和各种志愿服务活动。

三、文化艺术与身心发展：主要包括各级组织开展的文化、体育、艺术、心理健康等活动。

四、学术科技与创新创业：主要包括各级组织举办的学术报告、科技论坛、创业沙龙、科技创新大赛、专利申请、科研项目、创业实践等活动。

五、社会工作与技能拓展：主要包括在学校、学院、班级的学生组织中进行工作锻炼、参加技能培训以及相应的资格认证。

第二课堂活动的特点

（1）活动内容的广泛性它不受教学计划以及时间和空间的限制，只要是能拓展学生视野，扩大其知识面，培养学生能力或者有益于学生身心健康的活动都可以开展。

（2）活动形式的多样性由于第二课堂活动的形式生动活泼、内容丰富多彩，每个学生都可以从自身的实际出发、有选择地参与。

（3）活动参与者的自主性第二课堂活动为学生提供了进一步学习和发展的良好环境，学生可以自主参加，自愿组合，在活动中可以充分发挥自己的主体作用。

第二课堂活动的组织和管理

（1）要有明确的活动目的第二课堂活动要有利于实现学校的教育目的，促进学生的全面发展，其内容应健康、有益，格调要高雅。每次活动都应主题鲜明、方向明确、计划周全、寓教于乐，寓发展智力于活动之中。

（2）要面向全体学生，坚持自愿原则第二课堂活动是实现教育目的的重要途径，应尽量使全体学生参加到活动中来，让他们都在活动中受到教育，得到锻炼；但不得强迫命令，要让学生自由选择、自愿参加。

（3）要符合学生的兴趣特长因学生的体质不同，兴趣爱好各异，知识水平和经验也有差别，因此第二课堂活动的内容和形式也应有所不同。同时要考虑到学生的个别差异，让他们选择适合于他们自己的活动。