算盘的用法图解（算盘用法）

本篇文章给大家谈谈算盘的用法图解，以及算盘用法对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

算盘的用法是什么？

算盘的用法：

1、拿出算盘竖起叫“清盘”，然后在桌面上放平。

2、左手扶着算盘框，拨加的时候用右手大拇指拨算盘（从下往上拨珠子），其他4根手指攥起来。拨减的时候用右手的食指（从上往下拨珠子），其他4根手指攥起来。

3、（1的连加连减）直接用右手大拇指一颗一颗往上拨1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.拨到20-30。然后用右手食指往回减，20 19 18 17一直到0即可。要求手拨的同时读出声音，拨到几，读到几。

4、（2的连加连减）此方法可以帮助孩子练习分解组合：一次用大拇指拨2个珠子，（+2 +2 1和1是2，＋2+2+2+2 1和1是2)

连减：－2-2 1和1是2，－2-2-2-2 1和1是2 ,直到拨回起点。

5、4的连拨。一次拨4个珠子，剩下1个。要想再一次拨四个的话，那么这剩下的1个拨上去的话，另外一档就要再拨上3个。也就是3和1组成4。那这一档就剩下2个，还想一次拨4个的话，那这两个拨上去去之后，再在另外一档拨上去2个。也就是2和2是4。剩下3个，再想一次拨四个的话，就是拨完3个再在另外一档拨上1个。3和1是4。剩下4个够一次拨上4个。

6、其他数的连拨和4的相同。

7、算盘的连拨主要练习孩子的数的分解的操作能力以及帮助孩子的思维从操作形象到抽象的转化，给孩子一个支架。再拨的时候一定要求孩子把每一档的珠子都拨完。

算盘形制：

算盘的新形状为长方形，周为木框，内贯直柱，俗称“档”。一般从九档至十五档，档中横以梁，梁上两珠，每珠作数五，梁下五珠，每珠作数一，运算时定位后拨珠计算，可以做加减乘除等算法。

现存的算盘形状不一、材质各异。一般的算盘多为木制（或塑料制品），算盘由矩形木框内排列一串串等数日的算珠，中有一道横梁把珠统分为上下两部分，算珠内贯直柱，俗称“档”，一般为9档、1 1档或13档。档中横以梁，梁上1珠，这珠为5；梁下5珠，每珠为1。

算盘中的1档在哪,如何使用算盘。

传统算盘中的1档为从算盘的右边数第一档，使用算盘首先确定个位所在的档位。

1、算盘的四周叫做框，中间的横条叫做梁，从上边贯穿横梁至下边的小棒叫做档。

2、一般是9-15档，每一档代表一个数位。

3、计算时可设定一档作为个位，从右往左分别是个，十，百，千，万等依次类推。

4、下面五个珠子代表一二三四五，当到五时就拨动上面一个珠子。

5、下面一个珠子代表一，上面一个珠子代表五。

6、当第一竖排满十就进到十位，同理后面也一样。

算盘口诀：

直加满五加进十加破五进十加，加一：一上一，一下五去四，一去九进一，加二：二上二，二下五去三，二去八进一，加三：三上三，三下五去二，三去七进一，加四：四上四，四下五去一，四去六进一，加五：五上五，五去五进一。

加六：六上六，六去四进一，六上一去五进一，加七：七上七，七去三进一，七上二去五进一，加八：八上八，八去二进一，八上三去五进一，加九：九上九，九去一进一，九上四去五进一。

算盘是如何使用的算盘的使用方法

1、认识算盘的结构。算盘是由框、梁、档、上珠、下珠组成。

2、上珠有2颗，每颗上珠代表5；下珠有5颗，每颗代表1。计数时，5一般用1颗上珠表示，而不用5颗下珠表示。

3、算盘上每一档代表一个数位。计数前要先确定哪一档是个位，从右向左一次是个位、十位、百位、千位。

4、计数时，把算珠拨到靠梁处才表示算盘上有数。从高位拨起，一个计算单位也没有，用空挡表示。

5、写算盘上表示的数时，先找准个位，再看各数位上分别有几颗算珠。

算盘的用法

算盘的用法如下：

通用的算盘是上面一个珠子，下面四个珠子，下面的珠子代表1，上面的珠子代表5。如果1就把底下的拨上去一个珠子，2就再拨一个珠子。4就拨四个珠子，到五的时候就把上面的珠子拨下来，下面的四个拨下去。

一般从九档至十五档，档中横以梁，梁上两珠，每珠作数五，梁下五珠，每珠作数一，运算时定位后拨珠计算，可以做加减乘除等算法。

算盘的口诀

算盘减法口诀为不退位的减、退位的减、直减 、破五减、退位减、退十补五的减 。

加法口诀表直加，满五加，进十加，破五进十加，一 一上一 一下五去四，一去九进一 二 二上二，二下五去三，二去八进一三，三上三三下五去二，三去七进一，四，四上四，四下五去一 四去六进一，五，五上五，五去五进一。

小学二年级算盘的用法图解

小学二年级算盘的用法图解如下：

1.算盘是由框、梁、档、上珠和下珠构成的。

2.使用算盘时最重要的是定位，先选定一个档位作为个位，再从右往左依次确定十位、百位……

3.上珠一个表示5，下珠一个表示1。

在学习认识整百数、算盘和用算盘计数之前，我们来回顾我们学过的几种计数方法是如何进行记数的。

对于算盘的认识，我们先从其上珠和下珠各代表的数字开始，一个上珠表示数字五，一个下珠表示数字一。在进行读数和表示数的大小时，我们要先在右边确定个位，然后其他位数依次向左表示出来才能进行数的表示。

算盘( abacus)是一种手动操作计算辅助工具形式。它起源于中国，迄今已有2600多年的历史，是中国古代的一项重要发明。在阿拉伯数字出现前，算盘是世界广为使用的计算工具。

现在，算盘在亚洲和中东的部分地区继续使用，尤其见于商店之中，可以从供应中国商品和日本商品的商店里买到。在西方，它有时被用来帮助小孩子们理解数字，而一些数学家喜欢体验一下使用算盘计算出简单算术问题的感觉。